6亿玩家上头的《蛋仔派对》，为Z世代孵化新职业赛道

广东近日重磅发布《网络游戏产业(chǎnyè)(chǎnyè)政策(zhèngcè)措施13条》，以政策东风支撑广东打造全球游戏产业高地。游戏不再仅仅是(shì)娱乐的(de)载体，更成为了年轻人探索职业可能性的全新平台。作为政策与产业的创新纽带，《蛋仔派对》游戏正以游戏之名，让虚拟世界的创意火花，为Z世代铺就一条“指尖造梦，玩出未来”的数字化进阶之路。 从玩家到文化使者(shǐzhě)：UGC创作者的破圈之路 《蛋仔派对(pàiduì)》UGC作者“小浅浅吖” “当我在(zài)游戏(yóuxì)里搭建出潮汕英歌舞的场景时，看到本地玩家留言说‘还原度超高’，那种成就感难以言喻。”《蛋仔游戏》签约UGC作者，游戏名为“小浅浅(jiānjiān)吖”的大四学生提起(tíqǐ)游戏里的玩家反馈时这么说道(shuōdào)。“小浅浅吖”从2022年起使用游戏编辑器将广州塔、潮汕英歌舞等地域文化元素融入地图设计，累计吸引超200万玩家体验岭南文化(lǐngnánwénhuà)，认识广东民俗瑰宝。 平台(píngtái)赋能成长：从素人到导师的三级跃迁 《蛋仔派对》UGC导师“芝士混叽(hùnjī)” 游戏名为“芝士混叽”的北师大珠海校区大三学生，曾经是《蛋仔游戏》的小萌新，她感叹，从未想过因为玩游戏(wányóuxì)当上了游戏UGC创作导师。学习历史专业的她，通过游戏编辑器将八卦五行(wǔxíng)、古埃及(gǔāijí)文化等(děng)专业知识融入地图设计，其作品(zuòpǐn)“天域神歌”“埃及狂想”因兼具文化深度与玩法创意广受好评，不仅成为官方签约作者，更培育了超100名高校UGC创作者，实现了从“玩家(wánjiā)”到“导师”的跨越。 从娱乐到职业：UGC生态的(de)商业化闭环 数据(shùjù)显示，《蛋仔(dànzǎi)派对》目前累计培育中头部UGC创作者超5000人，其中进阶为导师的作者超200人，形成了“玩家-作者-导师”的良性(liángxìng)生态循环。 “头部创作者月(yuè)收入可(kě)达六位数。”《蛋仔派对》游戏高校作者孵化项目负责人楚穹向《米雪爱AI科技》节目透露，揭开了游戏创作背后的职业可能性。在(zài)《蛋仔派对》的生态体系中，创作者的收入来源(láiyuán)呈现多元化特征： (一)流量(liàng)变现：播放量直接兑换现金收益 平台根据地图的游玩(yóuwán)人数、时长、通关率等数据，通过算法(suànfǎ)将流量转化为现金收益。此外，官方(guānfāng)每年举办的S级、A级、B级赛事奖池超1000万元，高额(gāoé)约稿活动与玩家打赏机制，进一步拓宽了收入渠道。 （二)职业进阶：从“游戏玩家”到“行业人才(réncái)” 对于“小浅浅吖”和“芝士混叽”而言，游戏创作经历已深刻影响其职业规划。前者凭借创作收益获得了职业选择的(de)“底气”，计划在游戏策划方向继续深造；后者则将导师经历与师范专业(zhuānyè)结合，提升了教学组织、逻辑表达等综合能力。更值得关注的是，平台(píngtái)为优质作者提供的网易游戏实习内推资格，正成为(chéngwéi)连接校园(xiàoyuán)与职场的“直通车”。 　校企联动：当游戏编辑器走进(zǒujìn)大学课堂 《蛋仔派对(pàiduì)》和西北政法大学新闻传播学院(chuánbōxuéyuàn)联合发起“高校匠星创造营” 目前，《蛋仔派对》已与全国十所高校展开合作，用游戏思维重构实践教学，破解产学脱节痛点。未来计划(jìhuà)将编辑器作为游戏编程(biānchéng)启蒙课程引入更多院校，推动(tuīdòng)“人人都能创作游戏”的趋势。 《蛋仔派对》和(hé)西安邮电大学数字艺术学院联合推出“数艺双擎·创变(chuàngbiàn)共生"产学研联动课程” 从玩家到创作者，从课堂到职场，《蛋仔派对》构建的UGC生态正在重新定义“玩游戏”的价值。当Z世代用(yòng)代码重构传统文化，用创意解锁职业可能，游戏已(yǐ)不再是“玩物丧志”的代名词(dàimíngcí)，而是(érshì)成为数字(shùzì)时代的“职业练兵场”。正如芝士混叽所说：“在这里，我发现了自己从未设想过的职业可能性。”